SLC
課程資訊
| 課程名稱 | 綠十字醫療服務隊 |
|---|---|
| 課程類別 | 服務隊(寒假)-社會服務 |
| 修課總時數 | 12 小時 |
| 服務人數 | 30 |
| 剩餘人數 | 14 |
| 課程目標 |
綠十字醫療服務隊社團負責人：
姓名：黃以芊 email：b323112023@tmu.edu.tw <SDGs 目標3.良好健康與社會福利> <SDGs 目標4.良質教育> 1.增進對鄉土人事物的認識與關懷 2.在服務過程中培養醫病溝通的能力 3.體現林杰樑醫師的勉勵-我們關心的，遠比我們知道的少；我們知道的，遠比我們所愛的少；我所所愛的，遠比我們能愛的少；我們所表現的，遠比真正的我們少。 4.縮小城鄉醫療資訊差距，提供被服務者正確用藥觀念與醫療諮詢 !!!注意!!! 此課程需事先甄選方才可選課(寒假已完成出隊服務)，一般學生請勿選課 |
| 課程內容 |
綠十字醫療服務隊為林杰樑醫師於民國七十七年創立，走過二十多個寒暑，服務隊從原先純粹提供義診醫療服務，到近年來加強社區家庭關懷及國小衛生教育推廣後，漸漸演變為更加多面向、多元化的醫療服務隊。這是目前綠十字醫療服務隊的架構：
綠十字於每年寒暑假至雲林四大沿海鄉鎮巡迴服務，有三大服務主軸，分別為義診、家庭訪視與國小衛教宣導。服務隊於學期初招募隊員，並依照不同年級分組，再以分組上課的方式授與下鄉服務時所需的專業知能，分組的方式依據組織架構與服務的三大主軸，將所有隊員編入以下組別：家家訪組：成員為一、二年級各系學生，隊員會從義診站（村落中心）出發，以步行的方式一戶戶人家進行義診宣傳，並配合當地衛生所對居民健康狀況進行調查與衛教宣導，同時關懷居民的生活情況，必要時能轉介華山基金會以協助弱勢者。 實診組：成員為醫學系三年級或有修畢生理學之各系學生，主要在義診站為當地居民進行心電圖、肺功能、血糖等生理資料蒐集，並判讀心電圖，以利義診醫師診斷，是義診站運作的根基。 牙診組：成員為牙醫系二年級以上或修畢牙科材料學之學生，提供當地居民與國小學童口腔檢查之服務，並教導對方正確的口腔保健觀念。 藥局組：由藥學系三年級以上或其他修畢藥理學上之系級組成，主要負責義診站中藥師助理、戒菸糖尿病衛教，另外也會家訪進行用藥衛教 診療組：成員為醫學系大四學生，在義診站進行第一階段的病史詢問/紀錄與理學檢查，藉由基本的病理知識，為病人找出功能異常之處，提供義診醫師診療參考。 衛教組：成員為全體隊員，於當地國小進行衛教劇、衛教海報宣導等系列活動，內容涵蓋基本傷口處理、兩性教育、毒品防治與口腔衛生等議題，希望實現預防勝於治療的重要觀念。 |
| 教學策略 |
學期中：綠十字重視服務前的專業培訓與素養，各組在學期中分別開設社課(家訪、實診、牙診、藥局、診療)、課後再由學長姐經驗分享、同時加強台語衛教演練。另外12/4期中驗收各小家撰寫之衛教劇本。
各組課程編排如下： 家訪組： 1.高血壓/中風/痛風/血壓計操作--高血壓為雲林當地老年人口最為普遍的慢性疾病之一，此堂社課會教導隊員基本高血壓成因、致病機制以及如何給予高血壓病患正確的衛教知識；教導如何發現痛風、並衛教老人，避免嚴重併發症。 2.口腔保健/假牙/菸酒衛教--雲林當地假牙配戴率，教授此堂社課以協助隊員在面對家訪戶時能提供正確口腔衛教知識；當地居民抽菸、喝酒比率不低，希望能在藉由提供正確衛教知識，引起當地居民對該議題的重視 3.骨質疏鬆/退化性關節炎/台語跑關--此堂社課教授隊員基本的骨質疏鬆與退化性關節炎成因及衛教知識，使隊員在村落家訪的過程中能夠主動發現居民的退化性疾病，並給予正確衛教知識 4.糖尿病/白內障/失智症/台語跑關--雲林當地老年人口眾多，失智發生率日趨升高，因此加入此課程教授隊員如何衛教；教導糖尿病的定義，以及如何透過飲食與作息控制血糖，社課重點將著重於正確的衛教知識上 5.台語複習--結合家訪的知識，熟悉常用語句，整合家訪常用的衛教內容 6.台語跑關--以情境模擬的方式，讓每位隊員能開口練習 實診組： 1.正常心電圖--瞭解心電圖的基本原理，瞭解正常心電圖各波段 2.缺血性心疾病--介紹如何由心電圖判讀出心臟缺血、急性心肌梗塞以及過去可能曾經心肌梗塞的方式 3.心臟傳導阻滯--介紹傳導阻滯，讓組員能夠更瞭解這些致命的心疾病，並且能夠快速判斷 4.心律不整--將多種心律不整分類，以病理機轉出發，印證心電圖表現，並從實例舉說明如何判別 5.考前複習--前四堂課總整理與重點提醒 6.心電圖總複習--將學期中教授的四堂心電圖社課重新編排整合，並以不同角度切入探討，不只幫助隊員在出隊前再次複習，也讓隊員有整合思考的能力 7.心電圖跑關判讀與討論--心電圖的實際判讀與演練。由診療組的學長姐製作跑關題目，並安排關主做指導說明，讓實診組學弟妹能體驗實際運用 8.義診站流程--議診站成員一同召開流程會議，試跑流程 牙診組： 1.恆乳牙辦別&口檢教學--學習恆乳牙型熊的辦別、口檢操作與紀錄注事項、塗氟流程、口檢流程練習 2.口腔疾病&台語衛教--瞭解蛀牙成因及口腔疾病與其衛教方式、台語衛教(刷牙、牙線、牙間刷衛教) 3.假牙與老人口檢&衛教心得分享--假牙介紹、老人口檢與紀錄填寫、長者口腔照護、台語衛教(假牙衛教)、衛教心得分享 4.義診流程&器械介紹--牙助跟診注意事項及架 場、洗牙補牙流程、老人口檢SOP、器械介紹 診療組： 1.病歷寫作鑑別診斷--學習出隊時會用到的病歷紀錄與鑑別診斷思路 2.胸腹部理學檢查--教授常見和重要胸腔和腹部理學檢查之流程與順序 3.腔腹部鑑別診斷--教授常見和重要胸腔和腹部疾病之分辦，並練習前面課程所學之理學檢查 4.骨肌理學檢查與鑑別診斷--教授上下背痛、退化等疾病之分辦 5.神精經理學檢查--教授12對腦神經、周邊神經的理學檢查與肌內力量、皮膚感覺測試 6.神經鑑別論斷--教授常見神經學主訴等疾病之鑑別診斷 藥局組： 1.糖尿病--此堂課教導大家糖尿病用藥，以及如何透過飲食與作息控制此疾病，並著重在如何告知糖尿病患者正確的衛教觀念，以及用藥注意事項。此外還入了文獻的查詢，讓大家可以第一時間確認最正確的知識 2.高血壓--高血歷為雲林當地老年人口最為普遍的慢性疾病之一，此壆社課教導隊員基本的砲血壓因與生理機制、用藥，並教導如何給予高血壓病患正確的衛教知識 3.高血脂--高血脂為老年人口最具危險性的慢性疾病之一，此堂社課教導隊員基本的高血脂成恩與生理機制、用藥，並教導如何給予高血脂病患正確的徫教知識 4.衛教跑關練習--將組員分組跑關，由學長姐擔任關主並扮演當天長輩，模擬當地家訪情境，讓組員透過問答中問出關主的疾病、生活習慣、用藥習慣等，並加以衛教;，之後由關主回饋典談的技巧與 內容 衛教組： 1.小家教專案討論會議--由小家選出的小家長，主持衛教劇本的構思和衛教海報的主題，組衛教教案 2.期中隊聚分配劇本撰寫--戰所有小家員共同分擔劇本與海 3.術教劇籌備--全體成員分小組，製作海報、道具、排演 4.小驗收--在衛教劇最後定案前仍有更動空間的時候再次確認劇本及衛教內容有無重大瑕疵 5.驗收--由衛教長進行衛教劇二次驗收 |
| 課程規劃/進度 |
學期間：各學術組社課及國小衛教籌備
期中隊聚：衛教組活動驗收 (11/20) 行前訓練：1/31～2/2 出隊日期：2/3～2/10 |
| 評量方式 |
1.服務學習準備(服學3.0 T2-3點)--40%
2.服務學習準備單--20% 3.服務學習記錄單--20% 4.出席情形--10% 5.服務實作--10% |
| 課程影片 | |
| 課程附件 |
授課教師
| 陳怡雯 | |
| 02-27361661-2282 | |
| amelie@tmu.edu.tw |
種子教師
| 綠十字醫療服務隊 | |
| 0900000000 | |
| tmugreencross@gmail.com |
種子教師
| 服學小編 | |
| 0227361661 | |
| islaapp@tmu.edu.tw |
課堂資訊
| 課堂名稱 | 雲林元長家庭訪問、義診、國小衛教日 |
|---|---|
| 服務據點 | 綠十字醫療服務隊 |
| 地址 | 雲林縣元長鄉雲林縣元長鄉 |
| 日期 | 時間 | 時數 | 說明 |
|---|---|---|---|
| 2026-02-10 (二) | 00:00 | 12 | 出隊日期2/3~2/10，服務內容如題 |