SLC
課程資訊
| 課程名稱 | 114醫療服務隊 |
|---|---|
| 課程類別 | 服務隊(寒假)-社會服務 |
| 修課總時數 | 12 小時 |
| 服務人數 | 20 |
| 剩餘人數 | 15 |
| 課程目標 |
114醫療服務隊社團負責人
姓名： 黃煜杉 email：b202112023@tmu.edu.tw <SDGs 目標3.良好健康與社會福利> <SDGS目標4.良質教育> 1.透過走村家訪，了解當地居民生活模式與困境，並藉此進行衛教關懷、提出改善方法以提升居民自身健康意識。 2.理解義診站內的臨床相關知識，並以行動協助義診中診斷及治療的進行，強化未來醫學領域之職涯規劃。 3.事先準備衛教宣導講座，吸引當地居民深入認識好發疾病的發生及預防，提升偏鄉社區初級預防之成效。 4.學生在服務中發現問題，並主動提出解決當地之實際方法與困境，同時實際參與執行計畫，並隨時調整服務內容。 !!!注意!!! 此課程需事先甄選方才可選課(寒假已完成出隊服務)，一般學生請勿選課 |
| 課程內容 |
服務學習規劃:用醫學大學學生的身份，謙卑的態度，進入離島，了解離島居民身心狀況以及所面臨的困境。並以自身力量回饋居民，提供居民完善的義診服務及衛教知識。
1. 連江縣實地走村探訪 2. 五科別義診活動（眼科、牙科、皮膚科、中醫家醫科、物理治療科） 3. 老年好發慢性疾病及口腔衛教講座宣導 義診活動：透過架設義診站，讓隊員了解義診站從無到有的過程。藉由掛號、候診帶位、診間跟診協助、領藥及紀念品的過程與居民互動，讓醫學大學學生能夠用不一樣的角度及身份端視眼前的服務對像及背後文化，而不只是診療台上的疾病。 衛教講座：於當地活動中心進行，透過衛教講座以淺顯、好記的方式，將衛教觀念傳達給鄉里居民，旨在鼓勵居民以正確的方式維持身體健康、保持清潔。 同時，製作簡報及主持講座的隊員能夠在過程中學習如何跳脫艱澀的學理框架，將知識以生活化的方式除達給一般民眾。 |
| 教學策略 |
準備—行前訓練課程、衛教講座籌備、服務學習準備單
服務—出隊九天，三場義診、四場衛教講座 反思—每日服務結束後反思討論+服務學習紀錄單 1.義診社課：由醫師及學長姐帶領，模擬義診站的各種情境，包含器械辨認、診療流程，及正確的問診方式，讓隊員體驗良好的醫病關係。 2.衛教準備：將隊員分為二至三人一組，分別準備各科衛教內容，並於出隊前進行多次驗收，其中著重於衛教內容的正確度及報告同學的口條，給予來自醫師及其他隊員的建議。就學術，邀請醫師就個別專業領域分享重要知識及臨床經驗、透過分組合作由隊員完成衛教講座之籌備。就執行，透過幹部社課教學並由同行執業醫師領導，培養隊員於行前即具備相當能力協助義診診斷及治療之執行。就反思，在出隊過程中依義診臨床狀況學習，並經檢討從實際行動中學習解決問題或改良計畫。 |
| 課程規劃/進度 |
兩天行前訓練、九天出隊
4 授課 牙診長進行牙診社課 6 準備 甄選考試 17 授課 中醫師授課+行前訓練 寒假 服務 前往馬祖義診與衛教 行後 反思 請選課學生進行反思撰寫 |
| 評量方式 |
1.服務學習準備(服學3.0 T2-3點)40%
2.服務學習準備單(必備) 20 % 3.服務學習記錄單(必備) 20 % 4.出席情形 10 % 5.服務實作 10 % |
| 課程影片 | |
| 課程附件 |
https://slc.tmu.edu.tw/u?1-23-0Jkvx
|
授課教師
| 陳怡雯 | |
| 02-27361661-2282 | |
| amelie@tmu.edu.tw |
種子教師
| 114醫療服務隊 | |
| 0918183276 | |
| tmu114medicalservice@gmail.com |
種子教師
| 服學小編 | |
| 0227361661 | |
| islaapp@tmu.edu.tw |
課堂資訊
| 課堂名稱 | 114醫療服務隊連江縣義診服務計畫 |
|---|---|
| 服務據點 | 114醫療服務隊 |
| 地址 | 連江縣北竿鄉連江縣北竿鄉 |
| 日期 | 時間 | 時數 | 說明 |
|---|---|---|---|
| 2026-01-13 (二) | 12:00 | 12 | 2026寒出 |