SLC
課程資訊
| 課程名稱 | 雙永國小 |
|---|---|
| 課程類別 | 特定兒童關懷 |
| 修課總時數 | 12 小時 |
| 服務人數 | 8 |
| 剩餘人數 | 0 |
| 課程目標 |
<SDGs 目標4.良質教育>
1.學生學習目標： 學習發現與診斷學童之弱勢能力，並尋找解決問題或教學之策略；綜合大學生同儕與自身之學習經驗，進行學習反思與指導方式的調整，以達有效提供學童課業上協助之目標。 2.學生服務目標： 輔助學童跟上班級學習之步調、補救學童低成就學科之能力、協助教師班級級務之處理。 ~重要提醒~!!注意!! 1.服務學習說明會：115年3月6日(五)14：00~15：00（詳細資訊請參im@tmu課版) 2.入校服務應符合CDC指揮中心最新防疫規定 3.另請假規則、作業繳交及相關提醒訊息均會在im@tmu上公告，請隨時上網關注。 |
| 課程內容 |
星期五下午至指定教室，協助指定的學生書寫功課、或是準備期考，會由學校給予補教教學教材。
原則上以一對一之方式進行（一位大學生v.s.一或兩位學童），提供國小學童課業之指導，包含訂正、複習、習寫、朗誦、念讀等，或協助教師在班級協助學生進行課業指導。 |
| 教學策略 |
一次兩節課，第一節課為協助學生完成當天功課，第二節課視學生需求增加數學的演算練習或是英文的對話練習。學校這邊會協助印製補充教材。
利用週五下午課後班時間，進行直接教學或指導；同時透過同儕或教師之指導與經驗分享，自我調整指導或輔導學童之方式與策略。 |
| 課程規劃/進度 | 共六週，前三週因為緊鄰著孩子的期中考，會以期中考的複習為主。後三週則以補充學童能力為主 |
| 評量方式 |
1.服務學習準備(服學3.0 T2-3點) 40%
2.服務學習準備單(必備) 10% 3.服務學習記錄單(必備) 15% 4.出席情形(範例可自行修改) 18% 5.服務實作(範例可自行修改) 17% |
| 課程影片 | |
| 課程附件 |
https://slc.tmu.edu.tw/u?1-23-UeD3p
|
授課教師
| (雙永國小)曾慧芊 | |
| 02-87858111-1820 | |
| yyes820@yyes.tp.edu.tw |
種子教師
| 服學小編 | |
| 0227361661 | |
| islaapp@tmu.edu.tw |
課堂資訊
| 課堂名稱 | (週五下午)學童課輔 |
|---|---|
| 服務據點 | 雙永國小 |
| 地址 | 臺北市信義區松山路287巷5號 |
| 日期 | 時間 | 時數 | 說明 |
|---|---|---|---|
| 2026-03-20 (五) | 14:00 | 2 | 協助輔導學童課業 |
| 2026-03-27 (五) | 14:00 | 2 | 協助輔導學童課業 |
| 2026-04-10 (五) | 14:00 | 2 | 協助輔導學童課業 |
| 2026-05-08 (五) | 14:00 | 2 | 協助輔導學童課業 |
| 2026-05-15 (五) | 14:00 | 2 | 協助輔導學童課業 |
| 2026-05-22 (五) | 14:00 | 2 | 協助輔導學童課業 |