課程資訊

課程名稱 人際互動與助人技巧
課程類別 人文服務實踐
修課總時數 12 小時
服務人數 27
剩餘人數 19
課程目標 1. 協助學生探索自己的感覺、知覺、思考、情感,提昇同理心技巧,學習人際互動,進而瞭解他人情緒、感覺、思考方式與價值觀模式,熟悉人際溝通與諮商技巧,將所學知能運用於生活中,增進日後在醫療領域知運用。 2. 透過小組參與及討論,瞭解其他成員的感受與想法,欣賞其優點,學習理想的處事態度與作法。 3. 將校園視為社區,學習如何推動社區成員心理健康。鼓勵學生開展多元宣傳方式,提昇校園心理健康促進活動實際效益。
課程內容 1.本課程介紹助人技巧與心理諮商理論,搭配自我探索體驗活動,人際互動演練,增進學生本身的自我覺察、溝通技巧,進而關懷、幫助身邊周遭他人,並將校園視為一社區,讓學生親身執行實際促進社區成員心理健康活動。 2.課程內容涵蓋: (1).生活技能:自我介紹、記名字、說笑話與稱讚技巧、三明治與我訊息溝通法、創造人際雙贏局勢的思考方式 (2).諮商知能:非語言訊息掌握、回應與提問技巧、Rogers理論、同理心 (3).晤談演練:晤談問題討論、個案專題報告(嘗試透過關懷技巧,協助親友減輕困擾) (4).心衛實務:心衛活動舉辦、活動報導撰寫
教學策略 講述、小組討論、角色扮演、個案晤談與報告
課程規劃/進度 1. 課程說明與作業要求(含修課動機)
2. 自我介紹、名片製作、記名遊戲1、分組、團體公約、幽默、前測
3. 人際關係的開展(講笑話1、握手練習、記名遊戲2)
4. 溝通技巧(講笑話2、三明治溝通法、人際遊戲:不可能的溝通)[4]
5. 溝通技巧(講笑話3、我訊息溝通法)[5]
6. 人際關係的進階(講笑話4、人際遊戲2:囚犯困境]
7. 國定假日
8. 助人技巧概論、同理心與無條件積極關懷(講笑話5)
9. (課外活動參與:當週不上課)
10. 如何不做句點人--RPG工作坊(邀約諮商心理師帶領)[3]
11. 關懷技巧演練(自我表露與探問、講笑話6)
12. 從一個愛情懸疑故事談起--RPG工作坊(講笑話7)
13. 個案報告1(6人):課業問題(三個傻瓜)、自傷問題(三個傻瓜)
14. 個案報告2(6人):人際問題、生涯問題(心靈點滴)[2]
15. 個案報告3(6人):感情問題(閨密)[3]
16. 個案報告4(6人):家庭問題、疾病問題(濃情巧克力)
17. 個案報告5(1人):反思總回顧、後測
18. (期末考週不上課)
評量方式 評分方式 比重
反思寫作 30
其他 40
個人報告 25
作業 5
課程影片
課程附件 https://slc.tmu.edu.tw/u?1-13-yQp5Y

授課教師

  韓德彥
  27361661-2236
  handeyan@tmu.edu.tw

種子教師

  服學小編
  0227361661
  islaapp@tmu.edu.tw

課堂資訊

課堂名稱 人際互動與助人技巧
服務據點 臺北醫學大學(校本部)
地址 臺北市信義區吳興街250號
日期 時間 時數 說明
2021-03-18 (四) 15:10 1 通識授課時段為周四1510-17:00;服務時段自行找時間關懷身邊周遭同學親友。
2021-03-25 (四) 15:10 1 通識授課時段為周四1510-17:00;服務時段自行找時間關懷身邊周遭同學親友。
2021-04-01 (四) 15:10 1 通識授課時段為周四1510-17:00;服務時段自行找時間關懷身邊周遭同學親友。
2021-04-08 (四) 15:10 1 通識授課時段為周四1510-17:00;服務時段自行找時間關懷身邊周遭同學親友。
2021-04-15 (四) 15:10 1 通識授課時段為周四1510-17:00;服務時段自行找時間關懷身邊周遭同學親友。
2021-04-22 (四) 15:10 1 通識授課時段為周四1510-17:00;服務時段自行找時間關懷身邊周遭同學親友。
2021-04-29 (四) 15:10 1 通識授課時段為周四1510-17:00;服務時段自行找時間關懷身邊周遭同學親友。
2021-05-06 (四) 15:10 1 通識授課時段為周四1510-17:00;服務時段自行找時間關懷身邊周遭同學親友。
2021-05-13 (四) 15:10 1 通識授課時段為周四1510-17:00;服務時段自行找時間關懷身邊周遭同學親友。
2021-05-20 (四) 15:10 1 通識授課時段為周四1510-17:00;服務時段自行找時間關懷身邊周遭同學親友。
2021-05-27 (四) 15:10 1 通識授課時段為周四1510-17:00;服務時段自行找時間關懷身邊周遭同學親友。
2021-06-03 (四) 15:10 1 通識授課時段為周四1510-17:00;服務時段自行找時間關懷身邊周遭同學親友。