課程資訊

課程名稱 大安福音協進會
課程類別 Community Volunteers
修課總時數 12 小時
服務人數 24
剩餘人數 0
課程目標 <SDGs 目標4.確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習>
In response to the high demand for English language learning in the community, the Association has launched the Parent-Child English Camp program to provide a practical English learning platform for families in the community.
The program is designed to meet the needs of the community's mixed-age elementary school students with varying levels of English proficiency and to provide an effective and interactive approach to teaching English to individuals.
課程內容 The Service Student (Teaching Assistant in class) is required to work with the teacher's teaching philosophy and methods, lead and assist in classroom activities according to the lesson plan, perform learning assessments, and help maintain order in the classroom to ensure smooth progress, and handle the immediate needs of children when needed, including emotion handling and assisting in administering rewards and sanctions.
Specific work content:
1. reception and preparation (sterilization, temperature taking, signing in, seating arrangements, etc.)
2. Assisting in group activities (timing, scoring, implementing a reward mechanism, maintaining order, etc.)
3. leading and assisting in group activities (leading reading and vocabulary learning activities; assisting in reinforcement learning activities such as games and quiz competitions; filling out progress sheets and comments, scoring and timing, etc.)
4. provide feedback to the teacher on the learning status and needs of the students.
教學策略 1.準備-於服務前須參加服務學習說明會,了解課程目標及教學理念、教學方法、助教工作內容、教學活動技巧,以及應注意及遵守事項。
2.服務-透過直接參與學習如何帶領活動、掌握學習進度、掌握學習氣氛節奏,學習如何與學員建立友善互動。
3.反思展望-於每次服務結束後填寫反思日誌,種子老師將針對同學們的反思內容給予回饋。
課程規劃/進度 第1週~形式:準備、服務、反思,內容:分配任務,服務實作,課後檢討
第2週~形式:服務,內容:分配任務,服務實作
第3週~形式:服務,內容:分配任務,服務實作
第4週~形式:服務,、反思,內容:分配任務,服務實作,課後檢討
第5週~形式:服務,內容:分配任務,服務實作
第6週~形式:服務,內容:分配任務,服務實作
第7週~形式:準備、服務、反思,內容:分配任務,服務實作,課後檢討
第8週~形式:服務,內容:分配任務,服務實作
第9週~形式:服務,內容:分配任務,服務實作
第10週~形式:服務、反思,內容:分配任務,服務實作,課後檢討
第11週~形式:服務,內容:分配任務,服務實作
第12週~形式:服務,內容:分配任務,服務實作
第11週~形式:備、服務、反思,內容:分配任務,服務實作,課後檢討
評量方式 1.服務學習準備單 40%
2.服務學習記錄單(必備) 50%
3.出席情形(參考項目) 10%
課程影片
課程附件

授課教師

  譚小雪
  (02)2736-7209
  barbaratham@nlpasia.com

種子教師

  服學小編
  0227361661
  islaapp@tmu.edu.tw

課堂資訊

課堂名稱 Parent-child English Camp
服務據點 大安福音協進會
地址 台北市信義區嘉興街254號
日期 時間 時數 說明
2021-03-13 (六) 12:30 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-03-20 (六) 12:30 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-03-27 (六) 12:30 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-04-10 (六) 12:30 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-04-17 (六) 12:30 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-04-24 (六) 12:30 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
課堂名稱 Parent-child English Camp
服務據點 大安福音協進會
地址 台北市信義區嘉興街254號
日期 時間 時數 說明
2021-03-13 (六) 14:45 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-03-20 (六) 14:45 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-03-27 (六) 14:45 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-04-10 (六) 14:45 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-04-17 (六) 14:45 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-04-24 (六) 14:45 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
課堂名稱 Parent-child English Camp
服務據點 大安福音協進會
地址 台北市信義區嘉興街254號
日期 時間 時數 說明
2021-05-08 (六) 12:30 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-05-15 (六) 12:30 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-05-22 (六) 12:30 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-05-29 (六) 12:30 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-06-05 (六) 12:30 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-06-19 (六) 12:30 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
課堂名稱 Parent-child English Camp
服務據點 大安福音協進會
地址 台北市信義區嘉興街254號
日期 時間 時數 說明
2021-05-08 (六) 14:45 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-05-15 (六) 14:45 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-05-22 (六) 14:45 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-05-29 (六) 14:45 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-06-05 (六) 14:45 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。
2021-06-19 (六) 14:45 2 具體工作內容: 1. 接待及準備(消毒、量體溫、簽到、安排座位等) 2. 集體活動的協助(計時、計分、執行獎勵機制、維持秩序等) 3. 分組活動的帶領、協助(主持閱讀課文、單詞認讀活動;協助進行鞏固學習活動如遊戲、問答比賽等;填寫學員進度表及評語、計分計時等) 4. 向老師反饋學員的學習狀態、需要等。